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四川金7乐开奖号:幼儿园中班教案《多少》含反思

体彩网四川金7乐 www.ecprl.tw 时间:2019-01-30字体大?。?em class="fontsize">A-A+

中班教案《多少》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿能够一个接一个地感知集合中的元素,运用一一对应的方法比较数量在四个以内的两集合间元素的多少,发展幼儿的观察比较能力,快来看看幼儿园中班《多少》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《多少》含反思

  活动目标:
  1.运用一一对应的方法比较数量在四个以内的两集合间元素的多少。
  2.能够一个接一个地感知集合中的元素。
  3.发展幼儿的观察比较能力。
  4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  重点难点:
  能运用一 一对应的方法比较物体的多少。

  活动准备:
  相应的图片若干、“比多少”操作材料人手一份;“等量判断”操作卡等。

  活动过程:
  一、经验准备
  游戏:抢椅子
  让幼儿分组上来玩抢椅子的游戏,幼儿人数和椅子的数量在4以内,并相差一个。提问:刚才玩抢椅子游戏的时候,一个小朋友坐几张椅子?椅子多还是小朋友多?为什么?你有办法变成一样多吗?

  二、集体探索
  1、出示教具:数数,花园里开了几朵花?(4朵),蝴蝶飞来了,请小朋友帮助蝴蝶找朋友,一只蝴蝶找一朵花做朋友。(幼儿个别操作)蝴蝶多,还是花多?你怎么看出来的?我们给多的放个花片做标记。有办法让蝴蝶和花一样多?
  2、这里还有小鸭子和小鱼,谁来喂小鸭子吃小鱼?(幼儿个别操作)
  比一比,小鸭子多还是小鱼多?小花片放在哪里?

  三、分组操作
  1、介绍操作材料和操作方法。
  我们先来玩“比多少”的游戏,小朋友把小筐里的两样卡片对齐排好,比比哪个多,用小花片做记号。
  玩好后举手让老师检查,把卡片放回小筐,再到后面桌子上玩“哪两排一样多”的游戏。
  2、幼儿分组操作,教师巡回指导。

  活动反思:
  此活动的第一次试教,由于材料的准备过于仓促,使活动没有达到预计效果,为了保证幼儿学习数学的效益和更高的兴趣,我就修改了整个活动,包括材料的准备,活动环节的设计我都加以了修改,这次活动我采用了分组教学的方式,以便在教学过程中能够关注到每个幼儿,实际情况也确实如此,人数少,能提高幼儿学习的专注程度。在操作规则上对幼儿提出了细致的要求,多数幼儿基本能够按照规则操作,但是由于时间的原因和幼儿还不能理解如何换组操作,今天的活动只进行了“比多少”操作。近阶段的活动,可能比较适合同一游戏,提供不同类操作材料的操作形式。

小百科:数量,指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。