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四川金7乐规则走势图:幼儿园中班教案《三角拼图》含反思

体彩网四川金7乐 www.ecprl.tw 时间:2019-03-12字体大?。?em class="fontsize">A-A+

中班教案《三角拼图》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿乐意操作,大胆尝试,感受拼图活动带来的快乐,在拼图的过程中感知三角形与正方形、长方形三者之间的拼合关系,体验图形的空间变化,培养幼儿边操作边讲述的习惯,快来看看幼儿园中班《三角拼图》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《三角拼图》含反思

  教学目标:
  1.在拼图的过程中感知三角形与正方形、长方形三者之间的拼合关系,体验图形的空间变化。
  2.乐意操作,大胆尝试,感受拼图活动带来的快乐。
  3.培养幼儿边操作边讲述的习惯。
  4.乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

  教学准备:
  物质准备:等腰直角三角形卡片若干,三角形范例板、每组一筐等腰直角三角形卡片,三角形拼图操作板每人一块。每组一份固体胶或者浆糊。幼儿画册》(第3册第47页及硬卡纸)
  知识准备:幼儿对于三角的认识。

  教学重难点:
  能利用三角形进行拼图,体验图形的空间变化。
  感知三角形与正方形、长方形三者之间的拼合关系。

  教学过程:
  一、谈话导入,引起兴趣。
  1.师:今天老师给你们带来了几幅图片,想不想来看看?
  2.出示一张房子的范例板。
  师:这是什么?是有什么组成的?老师这里有许多三角形,谁愿意来试试看的?

  二、感知三角形与其他的拼合关系。
  师:观察这两幅画你们发现了什么?
  小结:原来两个等腰三角形可以组成一个正方形,4个等腰三角形可以组成一个长方形。所以拼图时三角形代替了正方形和长方形。

  三、学习按范例板拼图形。
  1.出示一张三角形的范例板。
  师:这是什么?是由什么拼成的呢?有几个三角形拼成的呢?数数看。
  2.出示另外范例板,请幼儿按范例板拼出图形。
  师:这还有一张图片,小朋友来看一看,这是什么?一共用了几个三角形呢?我们一起来数一数。
  3. 师:这里还有几张图片,请小朋友们仔细的看看,和旁边的小朋友说说看是有几个三角形组成的。

  四、游戏:“三角拼图”。
  师:我给你们准备了一些范例板,看一看它们是什么?它们是由几个三角形拼成的?请你们选一个喜欢的范例板用三角形把它拼出来吧!

  延伸活动:
  师:今天我们学习了
  用三角形拼图,老师这边还有很多的材料,小朋友们感兴趣的可以继续去拼拼自己喜欢的图片哦。

  教学反思:
  整个活动最大的亮点就是在幼儿选择三角拼图的过程中,教师只是处在了支持者的基础上,以幼儿为中心,充分发挥幼儿的主体性地位,同时在活动中允许幼儿存在个别差异,允许能力强的幼儿为能力弱的幼儿提供帮助,这样也有利于培养幼儿的合作精神。从整个活动过程来看,幼儿的积极性、主动性得到了充分的体现。

小百科:三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段‘首尾’顺次连接所组成的封闭图形,在数学、建筑学有应用。